Pod pojmem pas de deux – taneční duet je třeba chápat více orientací a podob realizace. Něco jiného od něj očekávají interpreti, něco jiného pedagogové, choreografové, diváci nebo kritici. Autor zpracoval metodické a teoretické materiály k jednotlivým problémům pas de deux, zaměřené na oblast tvorby a didaktické činnosti.